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泰兴市古溪低级中学党支部书记、校长尹国东扎根偏僻村落31年,用爱与聪明办学治校、暖和师生。
“扎根偏僻村落31年,苦守教育初心,固执黉舍教改。校为家,生如子。不畏艰难,不惧风雨,不竭缔造农村教育新奇迹、新高度!”这是泰兴市古溪低级中学党支部书记、校长尹国东获评首届“泰兴大师长”时的颁奖词,也是他30余年教育生活的实在写照。
逆行守望,一片赤忱照桑田
泰兴市古溪低级中学地处泰兴市东北角,原是一所根本亏弱的农村黉舍。教师留不住、门生往城里跑,是这所村落黉舍已经的痛点。面临如此逆境,尹国东3次放弃进城成长的机遇,决然挑选苦守在农村,努力打造村落教育的“理想样子”,为村落娃撑起一片湛蓝的天空。在他的工作日志中有这样一句话:“我生在农村,长在农村,我深知教育是村落孩子的唯一前途。我愿为故乡的孩子点亮心灯,助力他们逐梦远行。”
万事开首难,要想让黉舍发生“洗心革面”的变化,更是难上加难。但面临重重困难,尹国东丝毫没有害怕,“我就信一句话——没有捏词,只要行动。”校园情况差,身为校长的他就带头扫除楼道、捡拾渣滓、冲掏茅厕。“这一幕幕情形震动了全校师生,教师们增强了义务感,孩子们也起头自觉约束自己的行为。”该校副校长尹小军说。
尹国东坐得住,也走得勤。他经常持续坐班听课,一听就是三四节,每学期都最少写满4本厚厚的听课笔记。他天天在校园常规巡课、督查,不知不觉就走了几万步,总是名列微信活动排行榜首位……“尹校长的敬业精神在黉舍是有目共睹的,他对工作不断改进的精神传染了教师,教师们凝聚力更强了,对自己的要求也更高了。”该校教师鲍怡燕说。
一天天对峙,一点点改变,在尹国东率领下,这所农村初中终究实现了出色蝶变。近5年来,古溪初中的中考绩就一向稳居泰兴市36所初中前线,办学水平综合评价持续获得一等奖。该校也成为泰兴农村初中的一面旗帜、泰州教育的一张名片。这几年,黉舍周边原本计划到城里上学的孩子,现在都挑选留在古溪就读;省内外很多黉舍的校长、教师也慕名而来,深入调研领会“古中现象”。
情系学子,大爱无疆润幼苗
“每一个孩子都是一株布满希望的幼苗,平常工作中,我们要以心换心,尊重门生品德。”尹国东对全校门生的情况了如指掌,在他的办公桌上,门生混名册每个姓名前面都有长长的备注。尹国东说:“这是我与门生屡次交换后把握的第一手材料,它可以让我们真正做到因材施教。”
有一次,在校园梭巡时,尹国东发现门生小董欺侮同学,他就在心里想:“绝不能让孩子在毛病的门路上越走越远!”尔后,只要一有空,尹国东就找小董谈心,深入领会他的思惟状态,指导他调剂情感、改正行为。在尹国东的耐心引领下,小董逐步融入了班级大师庭,变得和睦、宽大,进修也获得了不小的进步。结业后,小董给尹国东寄来贺卡,上面写道:“尹校长,是您给了我‘更生’的机遇,您的包容和爱指引我长大……”
门生小顾年幼时遭受家庭变故,得知他的情况后,尹国东自动与小顾结成帮扶对子并牢牢握住小顾的手慎重地说:“从今今后,你就是我的孩子,我们一路勇敢向前!”尔后,尹国东不单无偿帮助小顾的全数开销,还让他和自己同吃同住,照顾他的进修和生活,积极指导他正确面临生活中的不幸与挫折。
尹国东用爱心和耐心指导行为误差的孩子走上正轨,用陪伴和庇护帮助遭受窘境的门生完成学业,用真情与大爱暖和着每个孩子的心。
尹国东意想到,小我的气力是有限的,要想处理农村初中家庭经济困难门生较多的题目,必须借助更多的资本。作为泰州市人大代表,他牵头建立“聚溪育禾”人大代表工作室,奔走呼吁,多方筹款,建立爱心助学基金会,让更多家庭贫苦的孩子获得帮助与关爱。
深耕教苑,聪明之花满园香
“我深知,一所黉舍依靠着一方百姓的期盼。”在尹国东看来,教书育人是他的第一职责,提升办学质量与档次是他的崇高使命。
“大家可成才,个个能出彩”是尹国东的口头禅。自任校长以来,他专心教研,不竭摸索课改奥秘,创新教育讲授方式,对学困生确保“三个优先”,即课堂提问优先、活动板演优先、面批教导优先,从最初一位抓起,不放弃任何一个门生。他积极打造“门生先学—小组合学—教师导学—当堂练习”的“三学一练”高效课堂讲授形式,并周全实施教师坐班制、推门听课制、一课“三辩”教研制,要请教师做到天天堂堂清,门生题目不外夜。他自立创设“自学—会商—质疑—自结”课堂讲授形式,在省内外获得普遍认可和必定。“尹校长上课和讲座很成心机,视野坦荡又妙趣横生,每次听他的课就像享用了一次‘精神大餐’,让人久久难忘。”该校门生鲍泽萌说。
为进步作业质量,提升育人效果,尹国东以江苏省“十三五”计划重点帮助课题“初中生开放性作业设想的理论研讨”为依托,针对传统作业存在的题目,大力推行作业鼎新,遵守“控制总量,范例丰富,重视实效”的整体要求和思绪,构成了“双向设想、难度适宜、形式多样”的开放性作业设想形式,做到了“轻负高效”,让“双减”真正落地。
在尹国东办公室的墙上,挂着一面家长送的锦旗——老百姓家门口满足的黉舍。他告诉记者:“这不是为了感受赞美和荣光,而是为了不时辰刻不忘百姓的敦促和期盼。办群众满足的农村一流黉舍、办高质量有档次的教育,是我们的义务地点、代价地点,不能懒惰!”
作者:李享
编辑:沈新雨 |
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